2022浙江省考行测题库精选720题(802-804)
浙江公务员考试行测考的是考生知识面的广度和解决问题的速度，有文科也有理科内容，包括言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析和常识判断五个部分。从2015年开始，浙江省考行测试卷在以往分类模式的基础上增设了一套C卷。三套试卷满分均100分，考试时长120分钟，题目分布比例差别不大。以往浙江省行测总题量基本稳定为120道左右，2018年开始骤增为140道，2019年稍稍回落至130道，2020年受疫情影响仅有100道题，2021年又重新恢复130道题。下面，小编整理了近六年浙江省考行测A、B卷（C卷暂缺）的题型题量，如下表所示：
2017—2021年浙江省考《行测》题型题量分布统计表
| 题型 | 2021年 | 2020年 | 2019年 | 2018年 | 2017年 | ||||||
| A卷 | B卷 | A卷 | B卷 | A卷 | B卷 | A卷 | B卷 | A卷 | B卷 | ||
| 常识判断 | 20 | 20 | 15 | 15 | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 | |
| 言语理解与表达 | 30 | 30 | 25 | 25 | 35 | 35 | 35 | 35 | 30 | 25 | |
| 数量关系 | 数字推理 | 5 | 5 | 5 | 10 | 5 | 10 | 10 | 5 | 5 | 10 |
| 数学运算 | 20 | 20 | 15 | 10 | 20 | 15 | 15 | 20 | 15 | 15 | |
| 判断推理 | 图形推理 | 10 | 10 | 5 | 5 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 |
| 定义判断 | 10 | 7 | 5 | 5 | 7 | 7 | 10 | 10 | 10 | 8 | |
| 类比推理 | 10 | 8 | 5 | 5 | 8 | 8 | 10 | 10 | 10 | 7 | |
| 逻辑判断 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | |
| 资料分析 | 15 | 15 | 15 | 15 | 15 | 15 | 20 | 20 | 15 | 15 | |
| 合计 | 130 | 125 | 100 | 100 | 130 | 130 | 140 | 140 | 125 | 120 | |
考试时间120分钟，130道考题，平均每道题的解题时间不到一分钟，这给考生造成了不小的压力。但仔细分析历年真题你会发现，浙江省考试卷整体命制难度有所降低，旨在考查考生在有限的时间内快速思考、推理、解题能力。历次浙江公务员考试均不指定考试辅导用书，不举办也不委托任何机构和组织举办考试辅导培训班。需要复习的考生可借鉴参考公务员教材中心最新批次的2022年浙江公务员考试教程（点击订购）。下面浙江公务员考试网就行测科目为考生提供一些练习。
接下来完成1-3题！
1.我国传统文化宣传孔融让梨，表扬他把最好的给兄弟姐妹，最差的留给自己，这种教育的特点是强调自觉。古罗马人不是这样。为了解决军队中出现的严重不公平现象，他们没有找一个榜样来教育人，而是着眼于制度设计。比如两个士兵得到一个面包，按规定其中一个负责切割，另一个人则有权首先挑选。这样，那个切割面包的士兵为了防止自己吃亏，就会非常小心，尽量切得一样大。这样的传统延续发展，就使现代西方社会比较重视制度设计。
这段文字意在说明（ ）。
A.我国文化与古罗马文化在教育理念上存在巨大分歧
B.好的制度设计比一味的道德说教来得更有效
C.现代西方社会重视制度设计源于其文化传统
D.完善的制度设计有助于最大限度地实现社会公平
2.“农餐对接”模式使餐饮企业与农业生产紧密联系起来，餐饮企业安全生产标准管理体系自然延伸到田间地头，直接参与农产品生产过程的安全监控和标准管理，从而在整条供应链上确保产品质量安全。同时，全程冷链管理和直达配送，避免了原材料在运输或在存储过程中二次污染，实现了农产品物流配送绿色化。另外，通过实施农场品产地标识制度，对产品生产都实行身份编码识别管理，实现农产品质量安全追溯，能准确及时追查农产品产地来源和生产者，使农产品全流程安全控制成为可能。
对上段文章内容概括最准确的一项是（ ）。
A.“农餐对接”模式的特色和优点
B.“农餐对接”可以确保农产品质量安全
C.“农餐对接”模式有效保证餐饮食品安全
D.“农餐对接”模式可以实现对农产品的质量渊源
3.使人类学缓慢成长的另一个重要因素是，欧洲人只是逐渐认识到，在所有这些差异的掩饰下，他们可能与任何地方的人共享基本的“人性”。不与欧洲人共享基本文化价值的社会被贴上“未开化的”或“野蛮的”标签。直到18世纪中叶，相当多的欧洲人才开始认为这类人的行为与对他们自身的理解是完全相关的。这样一个时代到来了：人们越来越努力根据自然法来解释事情，对以权威文本为根据的传统解释表示怀疑，对人类多样性的兴趣日渐浓厚。
下面对“人类多样性”理解最恰当的一项是（ ）。
A.不同民族的文化差异及其在年龄、性别、性格等方面的不同
B.人类的不同起源和人们对不同民族、不同文化的独特看法
C.民风习俗的差异和对“未开化的”或“野蛮的”民族的认同
D.不同的民族在文化价值观念上的差异及其独特的行为方式
1.答案: C
解析:
据提问知此题为隐含主旨题。
此文段以中国传统案例孔融让梨开头，引出罗马人的解决方式，进而阐释后进行总结——西方社会重视制度设计。因此说明西方社会重视制度设计的文化传统，故正确答案选C。区别只是一个引子，并不是重点，故A错误。文段并没有比出高低的意思，所以B也错误。由于没有高下比较，所以也无所谓强调制度优劣，因此D也不正确。
2.答案: A
解析:
文段介绍了“农餐对接”模式不仅使餐饮企业与农业生产紧密联系，直接参与农产品生产过程的安全监护和标准管理，确保农产品质量安全。还可直达配送，实现了农产品物流配送绿色化。同时实施农产品产地标识制度，使农产品全流程安全控制成为可能。文段主要介绍了“农餐对接”模式的特色和优点，A项与此表述一致，当选。B、C、D均为“农餐对接”模式的特色和优点，不能作为主旨。故本题答案为A。
3.答案: D
解析:
文段主要介绍欧洲人对人类多样性的认识及接受过程。文中提到“直到18世纪中叶，相当多的欧洲人才开始认为这类人的行为与对他们自身的理解是完全相关的”，其中“这类人”指的即是“不与欧洲人共享基本文化价值”的人。可见，“人类多样性”即意为“不同的民族在文化价值观念上的差异及其独特的行为方式”。因此，本题答案为D选项。
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