2020年浙江省考面试模拟题：提高教师的幸福感

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　　正所谓百年大计，教育为先，随着整个社会越来越关注教育，教育议题在社会民生议题的权重日益提升。但是我们不难发现作为社会核心关切的教育问题，在过去的时间段里有许多敏感议题，一旦主流媒体爆出热点事件如校园暴力、学术论文作假等话题，社会大众的舆论导向总会指向教育和老师，往往是批评质疑的声音居多，肯定的话语占少数。众所周知青年人有理想、有本领、有担当，国家有希望，民族有前途。中华民族的伟大复兴和国家的繁荣富强，依靠于一代又一代的青年才俊投身于祖国建设之中，祖国栋梁的培养和生成就需要教育充分发挥出教化育人的作用。目前教师职业因个数的害群之马而饱受社会大众的诟病，我们需要让教师队伍安心，提升教师职业的尊严感和荣光感从而形成让学生敬慕，社会尊师重道的良性氛围。
 

　　所谓教育大计，教师为本;学高为师，身正为范，国兴需尊师重教。随着时代的向前发展，培养出好老师就尤为重要，办好人民满意的教育，我们需要培养出越来越多的好老师。对于提升“教师职业的幸福感”，请考生谈一谈自己的看法？
 

　　这道题目考察的点是考生能否深刻认识到“百年大计，教育为本;教育大计，教师为本”中教师的重要地位，正确理解此题意在考察考生提出提升教师职业幸福感的切实可行解决建议。简单来说，就是要求各位考生提出保障教师有尊严有荣光的对策，没有正确理解教师职业的幸福感就会出现偏题离题的情况。
 

　　【参考要点】

　　教师职业被称之为塑造灵魂的工程师，培养国家栋梁之才的引路人，国家繁荣兴盛以及民族复兴离不开教师辛勤耕耘。目前，社会迫切需要公平而有质量水平的教育，就需要切实保障教师的幸福感。这是一项重大的民生工程，我们有必要让教师更加有尊严感有幸福感，确保教师安心进而恪尽职守、爱岗敬业，在社会上让尊师重教蔚然成风。就需要从以下几个方面重点开展：
 

　　第一，尽快提高教师的待遇福利水平以及完善待遇保障机制，保障教师队伍工作以及生活条件，从而提升教师职业的吸引力。要求各地政府严格落实修订的《教师法》中的法定标准：中小学教师平均工资收入水平不低于或高于当地公务员平均工资收入水平。
 

　　第二，各地方教育部门或学校应该定期开展多类形式的表彰奖励活动，重点奖励在教学一线做出突出性贡献的教师们，以切实提升教师的成就感和幸福感。
 

　　第三，完善推进考核评价制度，将日常教学实绩和师德师风纳入到考核评价制度当中。力求破除以功利性的升学率高低和学生考试成绩作为评价教师的单一手段方式，引导广大教师一心服务社会、教书育人。
 

　　教师安心有尊严关系到人才的培养，三尺讲台守得住清贫，耐得住寂寞也不该是教师清贫的理由，我们要成为教师最坚强的后盾支撑。